গৌতম রায়: বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের টিকাপ্রদান শুরু হয়েছে। পূর্বে বিদ্যালয় ও কলেজের শিক্ষকদেরও টিকাপ্রদান শুরু হয়েছিলো এবং সাধারণ নাগরিকদের জন্য বয়সের সীমা ৩৫ নির্ধারণ করায় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর সব শিক্ষক-কর্মকর্তা ও কর্মচারীবৃন্দ দ্রুত টিকার আওতায় আসবেন বলে আশা করা যায়। এর মাধ্যমে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানসমূহ দ্রুত খোলার পথ সুগম হলো। কোভিড অতিমারীতে এটি প্রমাণিত হলো যে, দুর্যোগকালীন বাংলাদেশে শিক্ষাব্যবস্থা কীভাবে চলমান থাকবে, তার কোনো বিকল্প পদ্ধতি বা উপায় কর্তৃপক্ষের কাছে নেই। কর্তৃপক্ষ, নির্দিষ্ট করে বললে শিক্ষা বিষয়ে দুটো মন্ত্রণালয় ও বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরি কমিশন, দীর্ঘদিনেও এ-বিষয়ে নতুন পথের দিশা খুঁজে পায়নি। স্বশাসিত প্রতিষ্ঠান হিসেবে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোও এক্ষেত্রে চরম ব্যর্থতার পরিচয় দিয়েছে। আগামী দু’মাসের মধ্যে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো খুলে দেওয়া হবে বলে আশা করা যায়। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো খুলে দেওয়া হলে শিক্ষকদের নতুন একটি সমস্যা মোকাবেলা করতে হবে। ইতোমধ্যে যে শিক্ষাজট লেগেছে, সেটিকে কীভাবে সফলভাবে মোকাবেলা করা যাবে, সে বিষয়ে তেমন কোনো আলোচনা দৃশ্যমান নয়। কোনো কোনো ক্ষেত্রে পাঠ্যসূচি সংক্ষিপ্ত করে এবং/কিংবা পরীক্ষার সংখ্যা কমিয়ে এই সমস্যার মোকাবেলা করার চিন্তাও জানা যাচ্ছে। সঙ্গত কারণেই পরীক্ষার সংখ্যা কমানো হলেও পাঠ্যসূচি কমানো হলে তা হবে আত্মঘাতী। সারা বছরের বা একটি শ্রেণির লেখাপড়া কেবল শিক্ষার্থীদের পরবর্তী শ্রেণিতে উন্নীত করা নয়, বরং শিখন-কার্যক্রম সুষ্ঠুভাবে সম্পন্নের ওপর নির্ভর করে শিক্ষার্থীর পরবতী স্তরের দক্ষতা যা তাদের সারাজীবনের জন্য কার্যকর হতে থাকে। সুতরাং, পাঠ্যসূচিতে কাটছাঁট করা হলে সেটি প্রকারান্তরে শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা কমানোর প্রয়াস হিসেবেই বিবেচনা করা উচিত হবে। এই বিষয়টি বিবেচনায় নিয়ে করোনা-পরবর্তী শিক্ষা কীভাবে সাবলীলভাবে চলবে, সেই বিষয়ে এখন থেকেই কথা বলা প্রয়োজন। ফেসবুক থেকে